这是中班数学活动芝麻王国教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、在闯关游戏中，能用简单的数学语言完整表述物体的排列次序。2、培养幼儿注意力和记忆力，体验竞赛的乐趣。3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。环境创设 PPT课件、图片、记分牌等重点与难点 能用简单的数学语言完整表述物体的排列次序。活动过程：一、导入今天，我们一起去一个神秘的王国，名叫芝麻王国，一起去看看吧！二、第一关（9记5）1、芝麻王国里藏着许多的宝物，要进入芝麻大门，首先要学说它们的咒语：“芝麻芝麻开门吧！”我们一起说一说！2、里面藏着什么宝贝？有多少土豆？3、有的格子里有土豆，有的格子里没有土豆，一会儿土豆就会消失，如果你们能说对土豆的位置，土豆就会再次出现，你们就能闯出第一关了！4、你们是怎样找到土豆的？三、第二关（9记5）1、进入第二扇门，别忘了念咒语。2、你们发现了什么宝贝？3、三角形也会好很快进入不同位置的格子并消失，这一次，难度增加了。要求小朋友：第一，说对三角形的位置，第二说对三角形的颜色。4、你是怎样又快又准地找到三角形？四、第三关（8记8）1、你们真厉害，可是第三关难度更高，你们愿意接受考验吗？2、念咒语：芝麻芝麻开门吧！3、有些什么宝贝？（蔬菜和水果）4、这次精灵要求小朋友分成两组：一组水果队，一组蔬菜队来进行比赛！五、第四关（12记8）5、比赛规则： 每一队必须找出属于自己队的食物。 如果说对一件宝贝的位置和名称，你们小队就能获得一分，说错了不得分。 比赛轮流进行，如果有一队踩到地雷，则停猜一次，让另一队连猜两次。 最后哪一队先获得4分，他们就胜利了。小精灵送礼物给获胜队伍。活动反思： 在活动中充分以幼儿为发展主体，环环相扣，分解难点，帮助幼儿努力达到目的。在活动中，由于活动素材来自于幼儿的生活，所以幼儿的兴趣积极、投入，我的问题比较开放，幼儿的想象力也得到了充分的发挥。
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