这是中班音快乐洗澡教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力。 2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。 3、知道在夏季应勤洗澡，让自己健康快乐地度过炎热的夏天。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 活动准备： 1、幼儿已有洗澡的生活经验。 2、洗澡用具若干。 3、自制"流水"（银色亮丝制作）。 4、音乐磁带、录音机。 活动过程： 一.感受音乐，激发活动兴趣。 1、师生听音乐进场。 2、通过提问，引出活动： （1）教师："这么热的天，跳了舞后，老师都出汗了，你们呢？出汗后怎么办呢？""让我们听着音乐洗澡吧！"（2）幼儿感受音乐，自由地做洗澡动作。 二.大胆表现洗澡动作，使动作具有节奏感、美感和表现力。 （一）引导幼儿有顺序地进行洗澡。 1、感受音乐，引导幼儿讨论： （1）"刚才你洗了身体的哪些地方？"（幼儿自由表达）（2）"洗澡时我们先洗哪儿？再洗哪儿？最后洗哪儿？"（幼儿自由讨论）2、听音乐有顺序地进行洗澡。 教师："让我们随着音乐把全身洗一下，看谁的动作好看，能和音乐合拍。"（二）引导幼儿有节奏地进行洗澡。 1、幼儿听着音乐洗澡，鼓励幼儿表现出节奏感和美感。 2、请个别幼儿大胆展示自己的动作，其他幼儿集体模仿。 3、听音乐有节奏地完整表演洗澡。 三、享受自由舞蹈的快乐，体验与同伴合作表演的乐趣。 （一）添加洗澡用具"洗澡"，享受自由舞蹈的快乐。 1、教师："洗澡时我们还需要用到哪些东西？"（洗澡巾.洗澡球.沐浴露等）2、个别幼儿表演。 （二）幼儿互相洗澡，体验与人合作的快乐。 1、引导幼儿相互搓洗。 教师："我发现有的小朋友洗不到后背，怎么办？"2、幼儿听音乐互相洗澡。 （三）互相冲洗，再度体验合作洗澡的快乐。 教师：小朋友的身上搓出了许多泡泡，我来帮你冲一冲。（教师抖动"流水"）我冲到哪儿，你就洗哪儿。 四.让幼儿在音乐声中放松身体和心情1、幼儿听着舒缓的音乐做柔软的动作或者休息。 2、让幼儿知道洗澡是一件快乐.舒服的事情，可以让我们变得更干净。小朋友们要勤洗澡，做一个爱清洁、爱卫生的孩子。 附： 主题活动名称：热闹的夏天主题活动目标： 1、感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，有探索夏天大自然奥秘的欲望。 2、了解夏季与人们生活的关系，知道人们会想办法防暑降温。 3、初步掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法，能健康快乐地度过夏天。活动反思：对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
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