这是中班音乐学唱歌曲——树叶教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1．学唱歌曲《树叶》。2．尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感，富有表现力地演唱。3．尝试用动作表演的方式表达对音乐的感受。活动准备1．幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。2．红、黄、绿三种树叶和相应的筐子，树叶头饰。活动过程一、欣赏歌曲，模仿树叶飘动1．幼儿戴上树叶头饰，在《树叶》的乐曲声中，模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。2．教师引导幼儿在欣赏歌曲的基础上表现出树叶飘来飘去的感觉。重点：教师注意鼓励幼儿做出与其他小朋友不一样的动作。二、学习歌词，体会歌词中树叶飘落的优美情景1．在歌曲的背景音乐中，欣赏散文诗《我是一片树叶》，熟悉歌词。2．请幼儿与教师一起朗诵歌词。三、学习歌曲《树叶》1．教师带领幼儿分段学习歌曲。重点：引导幼儿学习在句与句之间提气、换气。2．教师请幼儿分组进行歌表演，巩固所学歌曲。提问：“你唱这首歌时有什么感觉？”重点：启发幼儿思考用怎样的声音演唱“秋风吹落我呀，飘呀飘呀飘”。四、游戏：送小树叶回家请幼儿一人选一片树叶，边唱边模仿树叶飘落的姿态飞来飞去，当歌曲结束时，将手中的树叶按颜色送到对应的筐中。活动建议利用学习的歌曲在表演区进行歌表演或玩律动游戏。附歌曲：《树叶》1=C 2／41 2 3 4 ︱3 2 1 ︱5 6 5 6 ︱ 5 — ︱5 6 5 4 ︱我 是 一 片 树 叶，一 片 树 叶。 秋风 吹 落3 1 ︱2 3 2 3 ︱ 2 — ︱1 2 3 4︱3 2 1 ︱我 呀， 飘呀 飘呀 飘。 一 片 一片 树 叶，5 6 6 ︱6 —︱5 6 5 4 ︱3 1 ︱2 4 3 2 ︱ 1 — ‖吹在 一 起， 变成 许多 树 叶，许 多 树 叶。活动反思树叶在幼儿生活中随处可见，我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感兴趣，有时会捡上几片玩弄一番。《树叶》从内容的选择、导入的手段、展示的方式等方面来看，还是比较能吸引孩子的兴趣，孩子至始至终都能热情地投入到活动中。
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