这是中班语言优质课猪太太生宝宝教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。 2、能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。 3、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、能简单复述故事。活动准备： 1、图片若张。 2、收集全家福。活动重难点： 认真倾听故事，理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。 通过教师的提醒，能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。活动过程： 1、激发孩子学习的兴趣. (1)“耳朵大，眼睛小，鼻子翘，身体胖，呼噜噜，爱睡觉”请你猜猜它是谁? (2)(猪太太和猪先生出场)猜一猜，我两谁是猪太太?谁是猪先生?(幼儿根据猪太太肚子大及猪先生带领带来判断) (3)猪太太各自介绍自己：我是猪太太我快要生宝宝了;我是猪先生，我要当爸爸了。 2、讲述故事前半段 (1)猪太太要生宝宝了，你认为猪太太会生出怎么样的宝宝?为什么?今天老师要讲一个《猪太太生宝宝》的故事。 (2)猪太太想生什么样的孩子，为什么?(学说猪太太的话) (3)猪先生希望生什么样的孩子?为什么?(学说猪先生的话) (4)每天猪先生和猪太太都会为快要出生的猪宝宝长什么摸样争来争去。终于，有一天，猪太太到医院里去生宝宝了。 3、讲述故事后半段 (1)猪先生要当爸爸了，心情是怎么样的?他对自己说了什么? (2)为什么他认为宝宝生出来和自己长的一模一样的? (3)猪先生看到的是长得怎么样的孩子? (4)谁听清楚了猪太太一共生了几只猪宝宝?(若不清楚可以排列猪宝宝，让大家数一数)有几只白猪，几只黑猪，几只花猪? (5)为什么有的猪宝宝像妈妈又白又漂亮，有的猪宝宝像爸爸又黑又英俊，而有的猪宝宝又像爸爸又像妈妈是花的呢? (6)因为它们是亲亲一家人，都是爸爸、妈妈生的孩子，所以有的会像爸爸，有的像妈妈，有的像爸爸又像妈妈。活动延伸： 1、你是爸爸妈妈的小宝贝，你像爸爸，还是妈妈?哪里像?请你们仔仔细细地看全家照，请小朋友来说一说你长的像爸爸，还是像妈妈，为什么? 2、现在请小朋友告诉你旁边的好朋友，你像谁?教学反思： 在让幼儿通过对动物的血缘关系的认识，从而引起自己对血缘、亲情关系的认识。强调在幼儿语言活动中，发展幼儿的完整语言表述，并注重情感教育。这节教育活动涉及领域较多，我注重了语言和科学领域知识点的传授。
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