这是大班语言多变的气象教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动目标】：1.学会专注倾听，体验与人交谈的乐趣。2.学习运用相关的词语"电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里"等，与他人交流天气的变化。【活动准备】：1.经验准备：日常生活中引导幼儿观察天气的变化，观看"天气预报"节目，了解几种常见的天气名称及特点。2.材料准备：各种天气的图片。【活动过程】：一、.提问引入，激发幼儿交流天气变化的兴趣。引导语：你们知道天气有哪些变化？你是怎么知道天气要变化的？二、.讨论讲述，了解天气有几种变化。1.引导语：你知道天气有几种变化吗？2.引导语：谁能说说天气为什么会有这些变化？3.幼儿分组讨论，再集中谈话。教师重点引导幼儿运用"晴天、雨天、阴天、雷雨天"等词来讲述不同的天气。三、提升经验，再次谈话。1.引导语：你知道天气变化有哪些？这些天气变化有什么不同？请用适当的词语和连贯的语言讲述。2.教师重点引导幼儿运用已有的经验再次以同伴交流，学习使用"电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里"等词语描述不同天气特征。四、巩固练习，学做小小气象预报员。鼓励幼儿模仿气象预报员，选择不同的天气图片，进行天气预报。重点引导运用已知的气象常识和已学的相关词句讲述天气的变化。小结：今天天气晴朗，晴空万里，蓝天白云，明媚的眼光照射在我们身上，感到舒服，适宜和家人一起出游。教学反思：本节课主要讲述了多变的天气，教材紧贴学生实际生活，让学生在活动中体会天气及其影响 ，在师生的共同交流、学习中，本节课的教学任务顺利达成，教学目标基本完成，有成功之处，也有需要改进的地方。
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