这是中班主题五花八门的建筑教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图综述先让幼儿观察，通过从建筑物自身的造型、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美，培养幼儿的观察能力和鉴赏建筑物的美的能力，感受了人类建筑的伟大。从而产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 活动目标 1、欣赏各种建筑，能用语言表达感想。 2、 感受人类建筑的伟大。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 重难点重点、难点：欣赏各种建筑，感受人类建筑的伟大。 教具准备《小朋友的书 勤劳的人们》。 各种着名的建筑图片。 活动流程： 一、欣赏着名建筑出示着名建筑的图片，幼儿观察。 提问：你能说出这些建筑的名称吗？它们分别在哪个国家？ 你看了这些建筑有什么感觉？ 教师小结：故宫、长城、埃菲尔铁塔、金字塔、鸟巢这些都是世界着名的建筑。 二、赏奇特建筑，进行讨论交流引导幼儿观察奇特的建筑图片，自由进行讨论交流。 提问：这些建筑的外形像什么？（引导幼儿从建筑的造型上说说它们的奇特之处）这些建筑是干什么用的？（引导幼儿了解建筑设计和功用上的关系）三、讨论交流（一）你还看见过哪些特别的建筑呢？ （二）教师小结。 四、感受人类建筑的伟大（一）你觉得这些着名建筑师着名造出来的？ （二）小结。人类真了不起，能设计和建造出这么伟大的建筑。活动反思： “建筑工地”对幼儿来说还是一个比较抽象的概念，孩子们在生活中没有实际接触过这些事物，而老师对于这一内容也没有一个专业具体的了解，因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手，丰富幼儿知识面 第二课时的绘画，考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性，因此我作了范画的示范，讲解了几个注意要点，从幼儿的绘画表现看，主要有几项不足： 1、布局的合理性：画面中应是建筑物和吊车两个事物，但大多幼儿没有考虑第二因素，而将第一个事物画中间且过大，使得画面不够协调 2、事物的整体构造：这也取决于幼儿绘画的实际能力，有的幼儿还未达到对物体形的塑造能力
<