这是中班主题我不任性教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。 2.初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动准备 1.课件：涛涛、娇骄、牛牛的故事。 2.幼儿用图片人手一份（上面画有关于幼儿任性的几种行为），笔人手一支。 3.爸爸妈妈的一封信。 活动过程 1.以"小客人"来做客为由，引起幼儿兴趣。 指导语：今天，我们班来了三位小客人，他们是涛涛、娇骄、牛牛，他们带来了他们的一些小故事，我们一起来看看吧。 2.观看课件：涛涛、娇骄、牛牛的故事。让幼儿了解什么是任性,知道任性是不好的行为。 指导语：涛涛、娇骄、牛牛这样做对吗？为什么？他们是什么样的孩子？什么是任性的孩子？ 教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 教师小结：任性就是自己想得到某样东西或想做某件事情时，不管在什么情况下非要达到目的不可，一但目的没达到就大哭大闹，不听大人的劝告。这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。 3.组织幼儿进行谈话讨论，引导幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。 （1）教师引导幼儿对涛涛、娇骄、牛牛的行为进行讨论，知道要控制自己的情绪。 指导语：涛涛、娇骄、牛牛应该怎样做才对呢？ 教师在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿明白要做一个听从劝告，懂道理的好孩子。 （2）教师读家长的来信，引导幼儿认识自己生活中出现的任性行为。 指导语：在生活中，你是一个任性的孩子吗？爸爸妈妈给我们写了一封信，我们一起来听听爸爸妈妈是怎么说的。 教师朗诵信地内容，鼓励幼儿仔细倾听，并正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。 4.组织游戏：谁对谁不对。巩固幼儿对任性行为的认识。 指导语：图片上的小朋友做得对不对呢？请你们给他们画上笑脸或者哭脸。 教师出示图片，鼓励幼儿根据图片上的行为判断对错并画上相应的笑脸或哭脸。 小结：小朋友们渐渐的长大了，就会有自己的一些想法。当我们的想法和爸爸妈妈们的想法不一致的时候，不能用大哭大闹来达到自己的要求，而要学会做一个懂道理、会听劝告的孩子。 活动反思： １、整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开，让孩子在亲身体验中展开讨论，为幼儿创设了自然、真实、宽松的学习氛围，孩子们讨论热烈。让幼儿在两个幼儿的对比中，找出健康娃娃的行为，幼儿记忆深刻。从而巩固了幼儿的健康行为和保持健康的心理。
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