这是大班健康公开课玩球教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。 2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。 3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、了解多运动对身体有好处。 活动准备： 皮球若干 、背景音乐 活动过程： 一、导入，活动身体 1、听信号进行队列练习 2、热身运动：球操 二、自由练习，激发幼儿探索皮球的多种玩法。 第一次探索：单人探索：幼儿自由探索各种玩球的方法，教师随机指导。并相互交流与学习。 第二次探索：双人组合玩球，在交流的基础上引出抛接球。 三、难点练习，重点指导抛接球的动作技能。 1、师幼互动，讲解示范抛接球的动作要领。 2、幼儿两两结对练习抛接球，教师观察与指导。 3、两两演示与交流，共同解决抛接球问题。 4、幼儿再次分散练习抛接球：鼓励幼儿挑战自我（如不同距离的尝试等） 四、游戏：玩球比赛 1、老师讲解游戏规则 2、幼儿示范游戏玩法 3、提出游戏要求幼儿游戏，教师在游戏的基础上提出新的要求 五、放松活动 1、围坐在老师身边，听音乐做放松练习 2、整理好皮球，幼儿跟着教师回教室活动反思： 师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入地进行了自练自悟。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。 放手让幼儿自主尝试，把传统的准备活动改成学生自娱活动，让幼儿模仿老师(其他幼儿)或自己创想玩球的方法。活动效果好出乎我的意料。由此我认识到，只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，幼儿都能具有将创新思维转化为成果的能力。 小小的一个玩球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
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