这是大班音乐大象和小蚊子教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、初步欣赏乐曲，感受其中的诙谐趣味。 2、通过联系故事线索、角色表演、动作模仿等形式表现自己对音乐的感受。 3、体验与同伴相互游戏所带来的快乐。 4、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。 5、在活动中与同伴共舞，交流情感。 教学重点、难点活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。 活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。 活动准备完整音乐、图谱、多媒体课件。 活动过程一、开始部分1、播放课件，教师讲述《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据故事创编动作。 二、基本部分2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。 （1）、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。 （2）、听音乐 用动作把这个故事表演一遍。 3、出示图谱，教师指图，幼儿看图谱表演完整的身体动作。 （1）、出示图谱，明确图谱上的角色。 （2）、教师指图，幼儿尝试说一说，做一做。 （3）、教师指图，幼儿跟着音乐看图谱做动作。 4、分角表演。 （1）、教师与幼儿分角色表演。 （2）、幼儿分角色表演。 （3）、我们玩得真开心！请客人老师跟小朋友一起玩游戏。 三、结束部分请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。 教学反思在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。教学反思 在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。孩子们很开心，活动后孩子们都给我说，老师我们还想玩这个游戏呢，我听了后很欣慰。但是活动中也存在不足，作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。
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