这是大班主题太空畅想教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图： 10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。因此结合“神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能。 活动目标： 1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力。 2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。 3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 1、大海绵垫子若干 2、《蓝猫》音乐一段 3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包 活动过程： 一、开始部分 幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。 二、基本部分 1、探索桌子的玩法 (1)探索在桌子上的各种爬的方法 (2)幼儿交流玩法 (3)幼儿讨论商议后进行动作练习 2、玩轮胎 幼儿探索各种玩法并交流、练习 3、玩梅花桩 幼儿探索并交流 4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。 5、游戏：到太空去 游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥 三、结束部分 师生听《蓝猫》音乐放松。 活动反思： 本课的生字教学设计两个板块，在随机识字时完成“乘、餐”两个生字的识记，其余生字采用课前预习自学的形式。进入二年级，拼音巩固依然不能放松，所以正音环节是相当重要的。对于字形的记忆，不仅从形状入手，更要加强词、句的迁移、运用训练。 深入学习这一环节以“太空中有哪些有趣的生活？”一问引出，只有找到答案，才能有感同身受的体会。为了体现学习主动性，给学生以选择权，把自己认为能读好的句子多读读。同时也是自信心培养的好时机——自己认为能读好可以是读一句，也可以是读好多句。在交流的同时，通过重点词句的理解、朗读，感受太空中有趣的生活。
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