这是小班消防安全消防演习教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程： 1、警报响起，教师迅速做好准备工作。 2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。 《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。 根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离 。 当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。 当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。 昨日上午9：10分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。 活动一：认识消防队员活动目标1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。 3、学说：消防队员叔叔真勇敢。 活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2、消防队员救火的模拟工具、制服等。 活动过程1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说"消防队员叔叔真勇敢"。 2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。 3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。 活动二：听音乐"军队和老百姓"活动目标1、看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。 2、能合着节拍随音乐拍手。 3、知道消防队员叔叔很勇敢。 活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。 活动过程1、看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。 2、听音乐。 3、边听音乐边拍手。 4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。 活动三：游戏活动"消防队员手偶"活动目标1、欣赏教师做消防队员手偶。 2、玩消防队员手偶游戏。 活动准备1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。 2、已做好托儿人手1份的小手偶。 活动过程1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。 2、托儿带上手偶，玩"消防队员真勇敢"的游戏。 活动四：游戏活动"消防队员的制服"活动目标1、能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。 2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。 活动准备1、高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。 2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干。 活动过程1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。 2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。 3、让托儿玩配对游戏。 活动五：粘贴"消防车"活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。 2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。 活动准备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。 活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。 2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。 3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。活动反思：在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。
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