这是小班安全活动认识各种交通工具教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。计划： 1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。 2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期活动准备： 1、了解不同的交通工具行驶的不同地方. 2、知道候车时的注意事项3、学习按照一定的顺序讲述图画内容活动准备: 1、《候车小常识》挂图及幼儿用书2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片活动过程: 1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说: 有没有到过这些地方? 为什么去这些地方? 在这些地方有什么发现呢? 火车是在什么地方行驶呢? 轮船在哪里行驶呢? 2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说: 你有没有等过车? 你知道等车时要注意什么吗? 在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去. 去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具. 坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行. 不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮. 坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便. 不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁. 在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险. 3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述活动总结:通过这一课,幼儿认识了几种常见的交通工具,掌握了几种交通工具的乘坐方法,提高了幼儿的安全意识.教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
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