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小班安全不打架教案反思

来源:课本大全栏目:小班安全教案 时间:2023-04-12

这是小班安全不打架教案反思,是优秀的小班安全教案文章,供老师家长们参考学习。



活动目标:1、培养幼儿团结友爱的意识。2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:1、儿歌:《不打架》 小刚不小心, 踩了我一下。 我不把他骂, 也不把他打。 打骂都不好, 不是乖娃娃。2、图片:打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张活动过程:一、开始部分:1、教师出示图片:打架情形的图片一张,并提问。师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么?幼:在打架2、教师示图片:打架之后受伤的图片一张,并提问。师:打架了身体会怎么样?幼:受伤.....师:所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?幼:不能打架师:不小心踩到了别人要说什么?幼:要说:对不起二、基本部分:1、幼儿仔细倾听儿歌内容,教师朗诵儿歌:《不打架》师:儿歌里有谁?幼:小刚师:小刚干什么了?幼:不小心踩了我一下师:儿歌里的我有没有打他骂他?幼:没有,打骂都不是乖娃娃2、师幼共同朗读儿歌,并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。师:小朋友们接下来让老师来带读你们跟读,好吗?幼:好师小结:打骂都是不友好的行为,大家都不喜欢会打架的小朋友,所以小朋友们要做个乖娃娃,不打架、骂。三、结束部分:情境表演《不打架》:两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。教师在旁边引导幼儿,遇到这样的情况该怎么做。小百科:亦称为斗殴。是指对立双方或多方,在相互矛盾发展到极点时,其行为特点为具有暴力倾向,以对他人产生身体造成伤害为目的的一种主观意识行为。教学反思:作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。



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