这是小班健康小手真干净教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目标： 1．教会幼儿正确的洗手方法。 2．养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。 3．知道检查身体的重要性。 4．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 教学准备： 关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。 教学过程： 一、开始部分1、拍手活动，稳定幼儿情绪2、教师提问，引出课题。 ①教师："请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？"（引导幼儿 说出小手脏了应该去洗手）②教师："谁能说说我们应该怎样洗手？"（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力）③教师小结，适时的给幼儿鼓励。 二、基本部分： 教师教幼儿正确的洗手方法： 1．教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。 湿手--擦肥皂--搓手--冲洗干净--毛巾擦干2．教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好（进一步巩固洗手的正确方法）3．教师示范： ①．教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。 ②．教师总结③．教师提问："什么时候我们要洗手"（启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。）三、结束部分1．教师："小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！ 2．将幼儿带出场。活动反思为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌《小手真干净》。我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。
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