这是小班健康颜色的家教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.锻炼身体动作的敏捷性。2.通过听信号，站到相应的位置。3.乐意关注信号。活动准备：1."体能游戏"：《颜色的家》（请参见幼儿用书）。2.彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子（或铃鼓）。活动过程：1.请幼儿假想自己是小动物（如小鸟、小兔等），做一做相应的动物的动作（如"我会跳一跳"、"我会飞一飞"等）。2.认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并把板找块空地铺下来。请小朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。和幼儿一起寻找彩色板中的颜色：红、黄、绿、蓝，以及一些平常不多见的颜色要认真帮助孩子丰富一下。3.玩"颜色的家"的游戏（游戏规则可由师生共同讨论决定）。孩子绕着铺着彩色板的场地走；当教师吹哨子（或摇铃鼓），喊出"回到*色的家"时，幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上；依此过程，更换颜色进行游戏。活动建议：也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上合适的乐曲，让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。活动评价：能根据各种颜色信号进行游戏。教学反思：1，这次活动中，由于是全部幼儿一起参与的，在座位的安排上面没有做好安排。幼儿的位置座的太散，不能很好的和幼儿进行互动。2， 在活动过程中，重复的话太多。3， 出示的教具太小，不突显特点，4， 在游戏的过程中，比较混乱，5， 时间把控不够，原本小班的是15-20分钟，超出了6分钟。6， 这是以上本次活动的反思，通过这次活动，让我从中学习到了很多，看到了自己在工作上的很多不足之处！
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