这是小班游戏动物列车教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、学习用“我是***，坐上火车快快跑”的句式进行表述。2、能大胆地在集体面前讲话。3、注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。活动准备课件，火车头饰，各种动物的头饰、图片。活动过程一、谈话交流，导入课题。出示课件（火车）：听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜！会是谁呢？二、示范讲解，学说句式1、利用课件学习短句。猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？（我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑）幼儿集体、个别练习。2．幼儿练习第二列车厢小羊的话。3．幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。三、利用“小动物开火车”游戏，巩固句式。1．交代游戏名称，介绍游戏场景。2、幼儿自选角色（小猫、小羊、小鸭、公鸡），老师扮火车头。3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。4．师生共同游戏。四、游戏“小朋友开火车”，创编讲述内容。1、幼儿交流讨论自己有什么本领。要求用：“我是****，我会***”进行表述。2、介绍游戏名称。3、交代游戏规则：（1）有三列火车，老师扮火车头。（2）被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。4、师生共同游戏。活动延伸在区域活动中继续引导创编并进行游戏。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
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