这是小班语言小磨菇教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、体验诗中表达的情感，感受“我是一朵蘑菇，一朵会走路的小蘑菇”所表现的童趣。2、理解诗歌内容，学习词语可爱、快活。3、尝试朗诵诗歌。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、经验准备：体验打着小雨伞的快乐。2、小雨伞、蘑菇图片、操作卡。活动过程一、出示蘑菇图，谈话引入诗歌。你看见蘑菇像什么，你知道蘑菇会走路吗?二、欣赏诗歌，理解诗歌内容。1、教师朗诵诗歌。2、看操作卡，再次理解诗歌内容。提问：诗歌里的小朋友为什么说她也是一朵小蘑菇。一朵会走路的蘑菇是怎么回事呢?小结：下雨的时候，小朋友打着小伞，真快活，我也是一朵小蘑菇，一朵会走路的小蘑菇。三、学习朗诵儿歌、用动作表现诗歌，体验诗歌的快乐。1、幼儿跟着老师学习诗歌三遍。2、幼儿边朗诵边用动作表现诗歌的内容。四、幼儿表演朗诵儿歌。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
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