这是小班语言公开课脚步声教案，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
学习活动：脚步声活动目标：1． 培养幼儿认真欣赏故事的能力。2． 引导幼儿模仿各种走路的声音。3． 通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4． 理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动准备：1． 故事录音、图片。2． 动物头饰若干。3． 高跟鞋一双、拐杖一把。活动过程：一． 欣赏故事《脚步声》。1． 山顶上住着兔姥姥，她的耳朵可灵了，怎么灵法嘛就来听故事吧。2． 幼儿欣赏故事，教师边听故事边出示图片。3． 提问：1） 故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了？2） 它们的脚步声一样吗？都是怎样的？二． 模仿动物的脚步。1． 再一次欣赏故事《脚步声》，仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的？2． 幼儿模仿大、中小羊的脚步声。3． 想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢？三． 走路的声音。幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。
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