这是小班语言小小手机本领大教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、 认识各种手机，了解手机的变化史。 2 、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。 3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点活动准备：各类手机活动过程：一、谈话引出课题 星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈妈？二、教师出示手机，让幼儿了解手机功能 1、你见过手机吗？你看见过的手机是什么样的？ 2、手机有些什么本领？ 3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样？ 4、你知道爸爸妈妈的手机号码吗？我们来玩一个打电话的游戏？ 小结：知道拨打电话和接听电话的方法三、讨论 手机除了可以打电话，还有什么本领？ 如：发短信，上网，游戏，闹钟……四、教师小结 今天我们知道了手机的很多本领，下面我们也来尝试做个手机，好吗？ 教学反思 1、幼儿在整个教学过程中都是有浓厚兴趣的，积极的发言。 2、认识各个手指名称时孩子们对大拇指和小手指头的名称脱口而出，其他三个手指头的名称就不清楚了。 3、说到手指头的用处时孩子们模糊了，我设计的是说出每一个手指头的用处，这一点孩子们在学习中是有一定的难度的。 4、幼儿体验小手的用处，动手操作物品，充分的调动了幼儿的积极性，只有让孩子亲身感受了才会让孩子知道小手的用处。 5、通过给大树画上叶子的手印画，丰富了幼儿的想象力。 6、如果再上一次这节课，我会把引入部分调整为，手指儿歌开始。 7、在谈到手的用处时尽量出示一些图片来加深幼儿的印象。
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