这是小班语言早餐你喜欢吃什么教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动名称： 早餐，你喜欢吃什么二、活动目标： 1. 初步学习短句：如果喜欢吃××，可能是××。 2. 在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容。 3. 情绪愉快地参与活动，感受活动的快乐。 4. 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 5. 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 三、活动准备： 1.经验准备：知道常见的小动物和它们爱吃的食物。 2.物质准备：幻灯片、投影仪、小食物卡片、小动物头饰。 四、活动过程： 1.激发幼儿活动兴趣。 鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢吃的早餐。 2.初步感知绘本内容。 (1)鼓励幼儿进行猜测，理解绘本内容。 (2)鼓励幼儿用绘本中的句式进行讲述。 3.食物动物找朋友(1)根据故事中的情节，引导幼儿将食物卡片与动物卡片相匹配。 (2)看着卡片，鼓励幼儿按短句：“如果喜欢吃××，可能是××”进行讲述。 4.师幼完整欣赏故事。 5.游戏：早餐，你喜欢什么(1)给小动物送早餐。 (2)幼儿与客人老师互动游戏。活动反思： 活动在猜测环节为幼儿提供一个较大的想像创编空间。孩子平时的知识积淀与储备相当重要，尤其语言课，放开让孩子说，积极的猜测到底谁爱吃这些早餐，多数孩子都能用“可能是......”的句型来回答出所提的问题，孩子们积极发挥想象，大胆阐述，孩子们都想说，敢于表达，活动的预设目标基本达到。
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