这是小班童谣吃饼干教案，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、乐意欣赏童谣并理解童谣内容,感受饼干掰开后的有趣造型变化。2、根据饼干掰开后的造型特征展开充分的想象,并将其替换原童谣中的内容。活动准备：1、FLASH课件《吃饼干》2、每人准备一块饼干。3、事物展示台、电脑、电视机。4、与童谣内容相匹配的符号图。活动过程：一、与幼儿谈有关饼干味道、形状的话题。1、（出示饼干）看，这是什么？2、饼干可以干什么？3、你吃过饼干吗？是什么味道的？4、这块饼干是什么形状的？（圆形）哦，饼干圆圆。请幼儿说说。（出示1、2句的符号图）请幼儿说说"饼干圆圆，圆圆饼干"5、看，老师现在把饼干（做掰开的动作）怎么样？学说词语"掰开"。咦！它变成了什么？（把半块饼干放在实物展示台上）二、欣赏童谣"吃饼干"1、今天老师带来了一首儿歌，名字就叫"吃饼干"让我们一起来听一听儿歌中的饼干变成了什么？（欣赏FLASH课件《吃饼干》）（1）请幼儿说说儿歌中的饼干变成了什么？（2）（出示3、4句的符号图）"用手掰开，变成小船"变成了几艘小船啦？（两艘）2、好，我们来把着两艘饼干船吃掉，师：你吃一块，幼：我吃一块。（出示5、6句的符号图）3、怎么吃的？（啊呜一口，饼干真甜）（出示7、8句的符号图）4、好，我们一起把这首儿歌完整地听一遍。5、让我们看着图片来念念儿歌。6、可以让幼儿试着一边拍手一边念儿歌。三、幼儿掰一掰饼干，想象饼干掰开后的造型，尝试仿编童谣。饼干掰开后除了会变成小船，还会变成什么？我们后面有饼干小朋友去分一分，想一想，然后把它编到儿歌里面去。附童谣：吃饼干饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船。你吃一块，我吃一块，啊呜一口，小船真甜。
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