这是小班运动乌龟爬爬教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.学会听指令手膝着地爬行。2.提高动作的协调性和灵敏性。活动准备：1.磁带三盘（动感早操，欢快加油曲，轻音乐）2.乌龟头饰、乌龟贝壳每人一个，3.口袋若干，软垫，小圈，钻笼，玩具筐，一个铃铛。活动过程:一、导入部分1.小乌龟生活在哪儿？（既能在水里生活，又能在陆地上生活的小动物是两栖动物）小乌龟喜欢吃什么？2.教师扮演乌龟妈妈，小朋友扮演乌龟宝宝随音乐做热身运动。二、游戏：找妈妈1.教师讲解游戏玩法。我们来玩捉迷藏的游戏，小朋友们用乌龟头饰遮住眼睛，老师藏起来，你们要轻轻爬、慢慢爬！如果碰到了小伙伴，请你绕着爬！2.游戏进行两次。第一次教师用亲切的声音引导幼儿找到"妈妈"的位置；第二次教师摇晃响铃，引导幼儿听铃声找到"妈妈"。提示：游戏时尽量保持场地安静，以免干扰幼儿。三、游戏：小乌龟运粮1.教师讲解游戏玩法。小乌龟要运粮食，现滚过"沙滩"（软垫），再跳过"陷阱"（小圈），最后再爬过"山洞"（钻笼），就能拿到一包粮食，从场地的两侧运回来，就成功了！2.幼儿反复游戏，直到将粮食全部运完。提示：（1）教师要提醒幼儿，在游戏时一个跟着一个爬行。（2）运粮过程中，如果"粮食"掉落，要重新放好，才可以继续游戏。四、整理活动师幼共同随着音乐做放松身体各部位。教学反思：通过本活动让幼儿探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。教师知道3—4岁孩子的跑、跳动作不稳定身体协调性和灵活性、敏感性较弱，在今后活动中有待提高。
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