这是中班语言木兰从军记教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.在阅读活动中通过观察讨论，逐步理解故事内容。2.能根据图标的提示，不断丰富对话内容。3.能够积极与同伴交流。4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。5.愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。活动准备：1.花木兰玩偶。2.动画片《花木兰》3.幼儿用书第5册第1-8页4.挂图《木兰从军记》5.语言磁带或CD活动过程：（一）自由谈谈故事1.出示玩偶"花木兰"，激发幼儿的活动兴趣。教：今天我们班来了一位小客人，下面我们请她出来吧！"你们认识她吗？她给你们一种什么样的感觉？（认识或不认识，像士兵……）2.幼儿说说花木兰的故事。"她是花木兰，在她身上有一个故事，你们猜猜看她会有一个什么样的故事？"(打战的故事)（二）教师引导幼儿阅读故事1.集体看挂图《木兰从军》，重点观察画面中人物的动作、神态及画面背景，请幼儿讲一讲。教：刚才小朋友已经猜了很多了，那么我们现在来看看花木兰到底有一个什么样的故事？教：看这些图片，再观察里面人物的动作、神态及画面背景。请小朋友说说他们这是在干什么呢？2.幼儿看图讲故事。3.教师与幼儿共同完整地讲述故事。教：刚才有很多下朋友都讲的很好，现在请小朋友跟着我一起说说这个故事，好吗？"（三）自由阅读故事，进一步理解故事内容。1.阅读幼儿用书，根据人物之间的对话图标，引导幼儿创编对话内容。教：你们认识这个图标吗？这个是人们对话的内容在里面，可是今天我已经把图标里面的内容删掉了，现在请你们来说说他们会说一些什么话呢？2.幼儿两人一组，相互讲故事。教：现在找到你们的好朋友，把你想到的内容编成一个故事给你们的好朋友说说。
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