这是中班语言小鸡妈妈教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、能理解散文的内容，初步感受散文所展示的自然美和母子情深。 2、理解重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动准备： 图片、录音机、磁带活动过程： 一、教师以提问的形式引出课题。 1、 小朋友你养过小鸡吗？你给它喂过食吗？你能说说小鸡的样子吗？ 2、 幼儿说说小鸡的形态及趣事。 二、欣赏散文，理解散文的内容。 1、 教师以优美、抒情的声音朗诵散文。 鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀是什么样的？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？这些花花是什么？ 2、 教师边配乐朗诵散文，边根据散文内容出示挂图，引导幼儿感受、理解散文。 小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花又是什么样的呢？ 帮助幼儿理解并学说重叠词。 活动结束： 欣赏配乐散文录音，重点理解散文蕴含的美，理解"小花花"的喻意 活动反思： 运用故事，了解了小鸡的外形特征（圆圆的脑袋、胖乎乎的身体等）、出生的过程（需要时间、温度孵化），体会到了鸡妈妈伟大的爱以及小鸡的成长过程（晒太阳、吃喜欢的东西）。还通过猜测小鸡在蛋壳中想些什么？来丰富故事的内容，孩子的想象比较积极，如：小鸡叽叽想知道自己的妈妈长什么样。小鸡叽叽想看看外面风景漂亮吗？小鸡叽叽想和好朋友出来做游戏等等。 最后通过歌曲《小鸡出壳》，让孩子来做一只小鸡，亲身体验小鸡出壳、成长的过程，从而更加喜爱小鸡。孩子非常地开心。
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