这是中班语言小田鼠的新家教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动名称：语言《田鼠的新家》 活动目标： 1、通过仔细观察画面，来理解故事中的内容 。 2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动重点：通过仔细观察画面，来理解故事中的内容。 活动难点：了解各种动物的生活习性。 活动准备：PPT活动过程：一导入小朋友都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗？那我们一起看看。 二 ：出示PPT1、你们知道小鱼的家在哪里吗？（在大海里）那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢？ 2、这又是谁的家？田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家，有一天 ，你听？突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它伤心的哭了，它的好朋友小狗看到了，对田鼠说："你到我们家来住吧，"田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得乱七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说："小狗，对不起。"它又伤心的哭了这时，它的好朋友小松鼠过来了，对田鼠说："田鼠还是来我家吧。"3、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又伤心的哭了，小松鼠说："没关系"，这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说："你还是来我家住吧。"4、田鼠来到了青蛙家，又发生了什么事情？ 你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的？ 5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家，它的好朋友也都来帮忙，你们看小动物们在做什么？ 活动延伸：你们知道田鼠的家是什么样子的吗？又会发生什么故事？请你把它画下来。教学反思： 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
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