这是中班语言活动好忙的蜘蛛教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
（中班主题：在秋天里）活动目标： 1. 逐步理解故事内容，了解不同动物和蜘蛛说的话语。 2. 乐于大胆交流，懂得做事要坚持的道理。 3. 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 活动准备： 多媒体课件、故事中的几个小动物图片、有关小动物的汉字等。 活动过程： 一、导入1. （出示图片蜘蛛）师：这是谁，它有什么特殊的本领？ 2. 师：我们一起来听一听这个故事"好忙的蜘蛛"。 二、欣赏故事1. 完整欣赏故事一遍，初步理解。 提问：故事的名字叫什么？哪些小动物邀请蜘蛛去玩的？ 先是哪只小动物？按照顺序表达。 2. 分段欣赏故事，逐步表达小动物与蜘蛛的问话。 （1）逐一呈现动物图片，依次模仿小动物是怎样问小蜘蛛的。（集体和个别回答）"兜风"什么意思？注意量词的使用。 （2）蜘蛛一直忙着做什么？ （3）蜘蛛忙着织网，没有回答，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？ （心里想着我要把网编织好了，不能跟你们去玩。坚持到最后他终于编织出了一张漂亮的网。）（4）蜘蛛是怎样捉到苍蝇的？为什么说是好忙的一天？ 小结：蜘蛛工作时非常专心和认真，没有跟小动物去玩，最后织出了漂亮的网。 3. 幼儿根据相关汉字扮演角色，尝试进行情景表演。 三、情境表演 幼儿分角色进行故事情节表演。 四、总结交流：你们喜欢这只蜘蛛吗？为什么？ 小结：蜘蛛做事情很认真，有始有终，从头到底把事情完成，然后才能去做别的事情，我们也要向蜘蛛一样，坚持到底才能做好事情。这样才能学到更多本领。 教学反思 此次活动内容与孩子们感兴趣的动物有关，因此在活动中，他们始终表现出了浓厚的活动热情。活动中，我先和孩子们一起探索了解了蜘蛛吐丝秘密，知道了蜘蛛吐丝是为了捕捉食物和保护自己，还了解了蜘蛛吐丝的身体器官。随后，孩子们充分发挥自己的想象，和好朋友一起选择自己喜爱的材料，共同制作出一张张形态各异的蜘蛛网，满足了孩子们动脑、动手的需求。 本次活动将科学活动和艺术活动有机地结合在一起，孩子们用美劳的方式表现、交流、分享探索的结果，体验发现的乐趣，使科学的获得真正内化为幼儿的知识和经验。
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