这是中班语言活动鱼儿游教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
学习目标：学说儿歌，并尝试用动作表现儿歌内容。尝试根据儿歌的内容选择合适的音乐，初步发展音乐欣赏能力。通过游戏活动，进一步掌握前、中、后的位置关系。活动准备：《鱼儿游》儿歌。两至三首不同类型的歌曲。活动过程：学习领域：形式：集体1. 出示《鱼儿游》儿歌，和幼儿一起说儿歌：鱼儿游鱼儿游向前，鱼儿向后转，向上跳一跳，转个大圆圈。2. 请一位幼儿按老师的指示，做向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作，给其他幼儿做示范。3. 播放两至三首歌曲，请幼儿从中选出适合为扮演鱼儿游动做伴奏的音乐。4. 播放音乐，让幼儿想象自己是一条鱼，随着音乐，一边说儿歌，一边做动作。5. 音乐停下来时，老师请幼儿做"造型"，并根据当时幼儿的位置，帮助他们巩固和加深理解前、中、后的概念。活动评价：能说儿歌《鱼儿游》，并做出相应的动作。有初步的音乐欣赏能力。能说出自己的位置。活动反思：发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力及思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。
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