这是大班语言松鼠数松树教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
目标：1、练习倒退走，发展走的能力。2、发展判断能力和控制能力。3、培养幼儿之间的合作意识。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。准备：1、松果（数量是幼儿人数的三倍，送果用纸团代替），大报纸（数量与幼儿的人数相等）。2、场地两端各放塑料筐2只，其中一端的筐内放松果。3、小铃、铃鼓各一个。过程：一、开始部分：组织幼儿在场地上，随音乐做准备动作。（活动的开始部分，让幼儿进行热身运动，为下一环节做准备。）二、基本部分：（1）学习向前走，向后走。（小松鼠练本领，，听到铃声向前走，听到铃鼓声向后退）（2）游戏：小松鼠拉松果。规则：幼儿双手拉着拖在地上的报纸，分别从筐中拿一个松果放在报纸上，倒退着走向场地的另一端，，将松果任意放在一个筐内，拿起报纸快速跑回去，交给下一位幼儿，直到拉完松果为止。游戏中提醒幼儿不能让松果滚掉，如滚掉，须拣起放在报纸上。（游戏是幼儿最喜爱的，游戏中，可以培养幼儿的规则意识。）三、幼儿游戏。四、结束部分：让幼儿数一数一共拉了多少只松果？（在此环节，让幼儿在刚才的游戏中，逐渐的放松下来。）反思：本次活动分三个步骤：开始部分→基本部分→结束部分。开始部分以松鼠妈妈带小松鼠到操场上玩耍导入，激发幼儿参与活动的兴趣，活动的整个过程大都采用游戏方式来进行，小松鼠个别练本领，与集体练本领相结合，幼儿在竞赛中一是增进了同伴之间的合作意识，二是可以让幼儿不断的练习，活动的最后将小松鼠运的松果进行统计，幼儿渐渐的得以放松。
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