这是大班语言绿色食品教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、认识绿色食品标志，能鉴别常见的绿色食品。2、知道绿色食品具有丰富的营养，逐渐喜爱吃各种绿色食品。3、感知故事中象声词运用的趣味性。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动重点：辨别绿色食品标志。活动难点：鉴别常见的绿色食品活动准备：各种包装的绿色食品，绿色标志。活动过程：1、展示和鉴别每个小朋友带一样绿色食品，教师与幼儿一起鉴别："哪些是绿色食品？""绿色的菜就是绿色食品吗？"2、认识绿色食品：师："什么是绿色食品？"（组织幼儿讨论）小结：绿色食品并非指绿颜色的食品，而是指无污染的安全、优质、营养类食品。 3、辨别绿色食品：师："如何来辨认绿色食品？"（幼儿互相讨论）小结：为了与一般的普通食品区分开，绿色食品由统一的标志来标识，那就是绿色标志（出示绿色标志）。（1）观察绿色标志：--"绿色食品的标志由特定的图形来表示。绿色标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形。（2）辨别绿色标志：--"找找看，刚才买的食品中哪些是绿色有绿色食品标志的呢？"（3）幼儿寻找带有绿色食品标志的包装袋。4、幼儿品尝绿色食品：为每人准备1--2种绿色食品，让幼儿品尝。活动反思：由于幼儿年龄小，自制力弱，要求幼儿自觉抵制垃圾食品，还有一定的难度，还需要老师和家长共同配合，耐心的对幼儿正确引导，达到教育幼儿拒食垃圾食品的目的。
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