这是中班主题城市里的公路教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： （1）掌握常见车的名称、外形； （2）知道 110、119、120几种特殊号码及其作用； （3）形成初步的交通规则意识。 （4）培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 （5）培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备： （1）特种车图片、交通信号灯 （2）图片、１１0、１１９、１２０号码等。活动过程： Ⅰ导入 (1)出示特种车图片，引起幼儿兴趣。 提问：①"你们见过这种车吗？"②"知道它们的名字吗？"重点引导幼儿根据自己的自身经验大胆地回答问题。 Ⅱ幼儿第一次操作 （2） 教师清唱歌曲《汽车开来了》，幼儿倾听初步认识车辆的名称、声音。 提问：①"歌曲里，你听到了什么？"②"里面有什么声音？声音是什么样的?"重点引导幼儿正确说出歌曲里的内容。 Ⅳ分享经验 （3）出示停车场，互相交流提问： "停车场里都停了什么车？"重点引导幼儿认识各种车的用途、特征（颜色、声音.......）等。 Ⅳ幼儿再次操作 （4）出示三种特种车辆（警车、救护车、消防车）及电话号码：110、119、120，认识相应得号码和用途。 提问："这是什么车？它的声音是怎么样的？用来干什么的？不执行任务时开在什么地方？ 请幼儿说说是哪种车的号码？在什么情况下拨打这个号码？ 重点指导幼儿认识三种特殊车辆的外观、用途、声音及拨打的号码。活动延伸： 幼儿画马路上的各种车。教学反思： 本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。 一个活动下来，孩子们应意犹未尽，其实在我们身边可以找到很多好玩的游戏，有时放开手脚玩一玩。所以，我们在教学过程中也要尽量地去挖掘孩子们的这一面，将他们原有的生活经验展现出来，让他们在此基础上进行知识的重新建构，帮助他们提升经验，得到提高。
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