这是大班音乐有趣的五线谱教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
一、设计思路诗琪在家学了钢琴，早餐后都喜欢拿出琴谱来练。周围都围了很多小朋友，就有小朋友发现：琴谱上有很多一条条的线。练琴的幼儿都认得它是五线谱。于是小朋友都跑来告诉我："老师、老师，我们发现五线谱也是线啊！"我见幼儿的兴趣很高，而且五线谱也是生活中的线。于是我抓住这个机会，让幼儿更多的了解五线谱。 二、活动目标 1、引导幼儿认识高音符号及低音符号，知道各个音所处的位置。 2、学会各个音。 3、启发幼儿从五线谱中想到其他生活中的线，有科学探索精神。 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 三、教学提示1、出示琴谱，让幼儿观察琴谱中有什么，引起幼儿兴趣。 2、引导幼儿说出五线谱也是由线组成的，它是属于生活中的线。 3、教师出示五线谱，指导幼儿认识五线谱中五条线的排列及它所表示的意义。 4、出示高音符号，低音符号，引导幼儿认识并记住名称。 5、在五线谱中，画出八个音，让幼儿认识，并学习看着五线谱来唱音阶。 6、幼儿练习看五线谱唱音阶。 四、活动延伸：请幼儿说说生活中还有哪些是属于"线"的。活动反思： 五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一起做游戏等活动，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。
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