这是中班科学昆虫的家教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 了解昆虫的居住环境。 学习饲养昆虫。 培养收集资料与阅读资料的技能。 体验解决问题的成就感。 积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准备： 透明饲养箱、自制笔记本、放大镜、大张书面纸。 有关昆虫的工具书。 活动过程： 拿出饲养箱，请幼儿想一想，说一说： --我们如何照顾这些昆虫呢？ --我们知道它们吃什么吗？ --它们的家里应该有些什么呢？ 与幼儿一起查阅工具书，了解这些昆虫的名称、食物、居住环境、生活习性等；并请幼儿画下来，有教师帮忙下批注。 与幼儿讨论如何给虫虫布置一个家。 --饲养毛毛虫，可以利用装果冻的空罐，钻一些洞；或使用饲养箱，放入毛毛虫喜欢的食物（如菜叶等）。 知道幼儿使用小铲子、饲养箱等工具，到校园里寻找蚱蜢、螳螂等产见的昆虫所需要的草、泥土、石块、小虫等，为虫虫安置一个舒适的家：活动反思：本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。
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