这是中班音乐理发叔叔真能干教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
目的要求 1、回忆理发时的经历,体验生活中的快乐。 2、创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。 3、感受儿歌的节奏,大胆模仿并进行表演。 4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 准备学习儿歌《理发店》 ,进行相关经验的谈话、理发所需的各种工具：围布、剪刀、推子、刷子、洗发水、吹风机等、将幼儿座位摆放成双半圆。 活动过程： 一、提问有关理发店的问题，说一说自己理发的经历。 二、出示理发店常用的理发工具,引导幼儿观察、思考这些工具的名称及用途，并让幼儿尝试这些工具的用法。 1、启发引导幼儿创编理发的动作。 现在，老师准备开一家理发店，你们想不想到我的理发店当理发师呢？你是怎样给客人理发的呢？ 2、情境表演：教师扮演理发师，配班老师扮演顾客，将小朋友创编的动作完整的在表演一遍。 3、学一学： 模仿理发师的动作，注意儿歌的节奏，动作的优美。 4、演一演：幼儿分组进行情境表演：《能干的理发师》。 5、师幼互动：请合格的小理发师给客人老师们理理发、按按摩。 三、结束部分： 1、小结活动情况,给予小朋友们奖励。 师：客人老师对小理发师的服务满意吗？请客人老师为合格的理发师颁奖。活动反思： 1.教具太少，不能很好的吸引小朋友。 2.诗歌背的不熟，下次要准备的再充分一点。
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