这是中班语言雪花教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、学习用不同的语调有表情地朗诵儿歌。2、巩固对雪花的认识。活动准备：1、教学课件2、幼儿操作材料活动过程：1、用课件出示雪花图让幼儿欣赏，巩固对雪花的认识。提问：（1）、这是什么？它是什么颜色？什么形状？（2）、雪花放在手上会怎么样？（学习词语：融化）2、教师有表情地朗诵诗歌。提问：（1）、这首诗歌叫什么名字？（2）、诗歌里说了些什么？3、教师朗诵第二遍，要求幼儿注意听儿歌中不同的语句变化。（疑问句、反问句和感叹句的声调。）4、幼儿学习有表情地朗诵儿歌。提醒幼儿朗诵时注意语气的变化。5、完成幼儿操作材料《雪花》。附儿歌：雪 花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看，一二三四五六。咦，刚数完，雪花怎么不见了？只留下圆圆的小水珠。
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