这是大班语言老鼠娶媳妇教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。 2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。 3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦、砰砰砰”。 4、在感知儿歌内容的基础上，理解角色特点。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。教学重点、难点 重点：引导幼儿在已有的经验上理解童谣内容，感受结婚时热闹气氛和儿歌语言的诙谐幽默性。 难点：理解 “抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、恭喜”等 词语活动准备 1、老鼠娶亲的幻灯片 2、鞭炮的声音录音 3、猫和老鼠的头饰活动过程 1、播放放鞭炮的声音，引导幼儿模仿鞭炮声，并根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。 （1）请幼儿说一说刚才听到了什么声音，并引导幼儿模仿一下放鞭炮的声音。 （2）引导幼儿说出放鞭炮的声音“劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰”，并理解这些象声词。 （3）请幼儿想一想我们在什么时候可以看到放鞭炮的情景（过年、结婚时），引导幼儿根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。 2、观看老鼠娶亲的幻灯片，初步了解儿歌的内容 （1）引导幼儿说一说看到了什么情景，并回答老师提出的问题 A.有几只老鼠吹号？ B.有几只老鼠放鞭炮？几只老鼠抬花轿？ C.后面谁被这热闹的场景吸引过来了，后来又发生了什么事情？，引导幼儿理解猫在假惺惺的道喜后把老鼠全吃掉的过程，感受儿歌的趣味性。 （2）引导回忆儿歌的内容，进一步加深对儿歌内容的记忆。 （3）引导幼儿边念儿歌内容边做动作，感受童谣的诙谐幽默。 3、引导幼儿有节奏的朗读儿歌内容，体会儿歌的韵律性。 4、引导幼儿分角色表演儿歌内容，，激发幼儿的表演欲望。 5、做游戏《猫捉老鼠》。附儿歌： 两只老鼠来吹号呀来吹号， 三只老鼠放鞭炮呀放鞭炮， 劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰！ 四只老鼠抬花轿呀抬花轿， 老猫听了还贺喜，“恭喜！恭喜！” 一口一个全吃掉呀全吃掉教学反思 这首儿歌运用了拟人化的手法和诙谐有趣的语言描绘了“老鼠娶亲”这一热闹场面，小老鼠抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老猫来贺喜的场面充满了无限的欢乐和生机，这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。
<