这是大班语言熊爸爸捉鱼教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。2、学习用多种颜色进行手指点画。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、教具准备：(1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景;(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;(3)范例若干;(4)录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。2、知识经验准备：(1)幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》;(2)幼儿已有初步的指点画经验。3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。4、大小、颜色不同的三角形若干。5、娃娃、餐具活动过程：1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》(1)观看故事表演并欣赏配乐故事(2)根据故事内容进行简单提问。2、指点画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”(1)播放背景音乐，幼儿自由欣赏教师的范例。(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。(3)以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，[.来源快思老师教案网]鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的“鳞片”来。提醒幼儿使用抹布，注意保持桌面和衣物的清洁。3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。(1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。(2)听音乐《捉鱼》玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞。区角活动：1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。 教学反思 本次游戏活动符合小班幼儿年龄特点和学习特点，达到了预期的活动目标，师幼互动、幼幼互动都很融洽，在整个活动过程中都呈现出轻松愉快的氛围。
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