这是大班语言亲爱的小鱼教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、能关注故事发展线索，大胆想象，并尝试用连贯的语言表达。 2、通过阅读绘本故事，感受猫和小鱼间的爱。 3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 活动过程： 一、PPT导入画面，引出课题。 小猫咪看着小鱼，想干什么？ 这就是我们今天要学的故事《亲爱的小鱼》。点击出现文字。 二、分析绘本，进入情境。 （一）师幼互扮演角色进行互动。 （二）分析图片1——5，感受小鱼与小猫之间的爱。 问：如果你是小猫咪，你 会怎么办？（把他放到大海里。）小猫把小鱼放如大海表情怎样？小猫的心情会怎样？ （三）白天夜晚小猫的心情与期盼。 如果你是猫咪，如果你是猫咪现在最最希望什么？ 讨论：小猫会用什么办法让小鱼回来呢？ （四）教师点击3张画面并讲述：远航的快乐。师幼玩丢帽子的游戏（五）最后小鱼离开了吗？点击为什么小鱼回到大海后，还是选择回到了小猫的身边和小猫在一起？ 小结：小猫爱小鱼，给了小鱼自由让他回到大海里。小鱼也很爱小猫，在回到了大海后还是留在了小猫身边，正是他们中间这份浓浓的爱，让他们彼此谁也离不开对方。 2、你听了这个故事心里有什么感觉？（很开心、很感动）三、幼儿人手一本书，再完整讲故事。 师：我非常喜欢这个故事。老师非常爱你们，那么小朋友，你爱谁呢？ 回家对爸爸妈妈也大声地说一声：亲爱的爸爸妈妈我爱你！教学反思： 《亲爱的小鱼》是个充满爱的故事，配上轻柔的音乐，静谧中充满温馨，孩子们非常感兴趣。同时，也让我看到了孩子们对文学作品不一样的见解，她们丰富的想象和可爱童真，孩子的潜力是无限的，只有引领孩子真正走进文学作品感受爱，懂得爱，珍惜爱，愿意付出爱才是绘本教学的意义所在。
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