这是大班音乐活动欢乐秧歌教案，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1．仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作。 2．知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。 3．乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。 4．了解儿歌的含义。 5．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 活动准备： 1．秧歌舞录像、音乐资料。 2．秧歌道具手巾花、绸带等。 3．秧歌舞图片、十字步图谱、秧歌动作分解图谱活动过程： （一）看图片，激发幼儿兴趣。 1．展出秧歌舞的图片，让幼儿欣赏。 教师：老师带你们去个非常热闹的地方，看看那里的人们在干什么？ 2．幼儿自由欣赏图片，模仿动作。 教师：他们在干什么呀？你可以学一学他们的样子。 （二）欣赏《秧歌舞》，了解它是我国汉族的一种传统特色舞蹈。 1．教师介绍秧歌舞，丰富幼儿知识。 教师：有谁知道这种舞蹈叫什么名字？你愿意学一学他们的样子吗？ 2．欣赏《秧歌舞》录像，感受浓郁的民族风情。 教师：老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的录像呢，想看吗？ （三）学习《秧歌舞》 1．回忆录像内容，介绍自己最喜欢的动作。 教师：叔叔阿姨跳得真好啊！你特别喜欢哪一个动作？请你来学一学。 2．了解十字步是秧歌舞最基本的步伐，结合图谱练习。 教师：学习秧歌舞有一个秘诀，（神秘地告诉幼儿）那就是十字步。 3．幼儿选择动作的分解图谱，自由模仿跳秧歌舞。 教师：请你选自己喜欢的动作，看着图谱来学一学秧歌舞。学会了一个动作还可以换另一个学一学。 4．对于能力差的幼儿给予帮助，还可以建议他们看着电脑视频模仿。 教师：如果你遇到看不懂的，可以问一问其他小朋友或老师，也可以请教一下电脑博士。 （四）自由表演秧歌舞1．引导幼儿大胆在集体面前表现。 教师：你学会秧歌舞的动作了吗？谁愿意把自己学会的动作和大家分享一下？ 2．请大胆表现的幼儿当小老师，教大家学习动作。 教师：还有谁也学会了这个动作？你们一起来表演给大家看看。没学会的小朋友可以跟他们再学一学。 3．配合道具，集体表演秧歌舞。 教师：秧歌舞会开始啦，让我们一起跟着音乐舞起来吧！ 活动延伸： 游戏活动：将秧歌舞的稠带和手绢花投放至表演区，幼儿继续表演秧歌舞。 创编活动：引导幼儿创编秧歌舞动作，并画出动作图谱，提供给大家模仿。 家园活动：利用网络视频资源，让孩子了解更多的民族风情。
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