这是小班安全儿童防火拍手歌教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
安全案例--消防 活动背景： 儿童安全是一切发展的保障，生命健康是从事其他一切活动的必要前提。所以，保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿健康的生命并非完全由父母先天给予，而与后天自身的活动有直接关系。幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，所以增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，是幼儿园的重要任务之一。幼儿园的安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，如"交通安全"、"饮食安全"、"用药安全"、"玩具安全"、"用电安全"、 "着装安全"等等。 活动目标： 1、了解火的危害和通途 2、知道不能随便玩火 3、了解灭火的工具 4、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 6、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 主要活动： 活动一：语言--儿童防火拍手歌 活动目标： 1、能口齿清晰的说儿歌 2、了解火的危害和用途 活动准备：有关火图片、儿歌 活动过程： 1、观察图片 2、讨论图片说说火的危害和用途。 3、 知道着火了应当拨打119电话 4、教师示范儿歌。边说边做动作。 5、利用图片的引导幼儿学习儿歌。 附：儿歌 你拍一，我拍一，咱们不玩打火机； 你拍二，我拍二，咱俩宣传做伙伴； 你拍三，我拍三，不乱动用火和电； 你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩丝； 你拍五，我拍五，爸爸抽烟我监督； 你拍六，我拍六，火警电话一一九； 你拍七，我拍七，做完饭后关煤气； 你拍八，我拍八，报清门牌和号码； 你拍九，我拍九，学会逃生和自救； 你拍十，我拍十，报完火警留地址； 我和你，你和我，大家都要来防火;； 从小学唱防火歌，消防安全记心窝。活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，<来.源幼儿园学习网教.案网>让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。
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