这是小班游戏两只老虎教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1． 在熟悉儿歌的基础上，能创编部分内容，感受儿歌的幽默。 2． 体验与同伴合作游戏的快乐。 3． 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 4． 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动重难点： 活动重点： 能为儿歌创编部分内容。 活动难点： 能有 贴到自己身体的某部位，并把此编到儿歌中。 难点解决： 教师的示范，引导幼儿进行独立创编。活动过程： 一、 边念儿歌边进活动室。二、创编儿歌。 1、 教师用动作示范“一只没有 ** ，一只没有 ** ”。 教师：“刚才的儿歌真奇怪，老虎怎么会没有 ** 和 ** 呢？我们想一想，老虎还会边、变成哪些奇怪的样子？ 2、 幼儿编儿歌，集体念儿歌。三、 幼儿表演。 幼儿找一个好朋友进行表演儿歌。活动反思： 设计开展本次活动，教师也是对幼儿日常活动的观察中突然发现的，针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。教师一开始将大家都打扮成“老虎“的样子，是想营造一个较好的活动氛围。活动中教师设计使用 * ，将其比成小贴士，发觉不是很合适，而且最主要的是幼儿不能很好地理解，还不如直接告诉幼儿“哪里没有了，就把 * 贴在哪里”。而且通过本次活动的开展，我也发现幼儿的语言，还缺乏连贯性，这还需要教师在日常活动中的引导。
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