这是小班语言公开课走进冬天教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
语言：走进冬天目标：1户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。2学习用口语表达自己观察到的现象。3通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。过程：1激发幼儿寻找冬天的兴趣。——小朋友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交朋友呢。可是，我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？2明确观察要求，让幼儿感觉冷和暖。3观察来往的行人的穿着，让幼儿想一想与其它季节有什么不同。4引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。效果分析：知道一年有四季，冬天是寒冷的天气，也是一个美丽的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
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