这是中班科学旋转的纸蛇教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、乐于尝试动手操作，探索热空气能够让物体转动的科学奥秘。 2、初步理解空气流动能让纸蛇旋转的原理。 3、养成仔细观察和积极实践的好习惯。 4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见 活动准备：1、经验准备-幼儿有画蛇纹的经验。 2、物质准备-资料图片、背景音乐、操作工具及材料（彩纸、勾线笔、小木棍、蜡烛、打火机、棉线）活动过程： 一、导入活动： 1、猜谜语师生互动引入活动主题，激发幼儿的兴趣。 2、了解科学小知识：蛇的种类（虎蛇、玉米蛇、绿巴曼蛇、蟒蛇）。 二、基本活动： 1、出示小纸蛇让幼儿尝试用各种方法使小纸蛇动起来。 2、教师提问：如果在不能用手摇或嘴吹的情况下，怎样让纸蛇舞动起来呢？ 3、出示蜡烛让幼儿动手尝试能不能在蜡烛的帮助下使纸蛇旋转起来。 4、教师温馨提示：用火安全。 5、幼儿动手实验。 6、教师提问：(1)刚才你们发现小纸蛇在怎么跳舞呀？ (2)那你们知道小纸蛇蛇为什么会旋转吗？ 7、出示活动主题-旋转的纸蛇8、教师总结：点燃蜡烛后，蜡烛上方的空气被加热，热空气在上升的途中，碰到了小纸蛇，一部分的气流进入到了螺旋状的纸条中，从而使纸蛇转了起来。 三、活动延伸： 今天我们大家都知道了空气流动能使物体动起来的原理，那在生活中还有哪些东西也是利用这个原理做出来的呢？回家和爸爸妈妈一起找一找吧！教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
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